Emmanuel Ristord

  • L'écureuil

    Emmanuel Ristord

    • Milan
    • 11 Mai 2022

    Avec les livres de la collection « Mes animaux à toucher », bébé part sur les traces des animaux et découvre ici le bébé écureuil. À travers une courte histoire et des matières à toucher, bébé grandit, s'éveille et comprend le monde qui l'entoure !

  • Les animaux de la forêt

    Emmanuel Ristord

    • Milan
    • 18 Mars 2020

    Comment s'appelle le petit du cerf ? C'est vrai que le blaireau ne sort que la nuit ? Où vit la chouette hulotte ?
    Ce titre répondra à toutes les questions des enfants sur les animaux qui vivent dans les forêts autour de nous.
    Des illustrations simples, des infos courtes et précises, de larges surfaces de matière à toucher.
    13 matières à découvrir.

  • La Belle et la Bête

    Emmanuel Ristord

    • Milan
    • 24 Octobre 2018

    Belle est une jeune fille courageuse qui, pour délivrer son père, décide de se faire prisonnière. Prisonnière d'une bête à l'apparence terrifiante mais au coeur de prince. Peu à peu, la magie opère, la belle et la bête tombent amoureux. Un amour sincère qui met fin au sortilège jeté par une sorcière. C'est ainsi que la bête reprend forme humaine et que Belle devient une princesse.

    - la robe de Belle - la crinière du cheval - les flocons neige - les lumières du château - la rose - la veste de la bête - les plats de festin - la cape de la bête - la robe de bal - le visage de la bête qui se modifie

  • Attention, fragile !

    Emmanuel Ristord

    • Bayard jeunesse
    • 20 Mars 2019

    Quentin, Dylan et Chloé sont pensionnaires dans une école spécialisée où ils apprennent à pallier leurs handicaps par le dessin. Grâce à Cécile, leur éducatrice, et à Marcel, le gardien, ils découvrent un endroit merveilleux : un jardin abandonné où la nature a repris ses droits et où ils peuvent dessiner les animaux qui y vivent. Mais très vite, ils font face à un problème : les bulldozers sont là, leur petit coin de paradis va être détruit. C'est sans compter sur la détermination de ces trois enfants, qui vont se surpasser pour sauver cet endroit qui leur a tant apporté.

  • Les aventures des CP continuent : entre l'arrivée d'une remplaçante, une sortie à la piscine et le bras cassé de Tim, les journées à l'école ne sont jamais les mêmes ! 3 histoires de niveau 2 sont réunies dans ce coffret, pour poursuivre l'année avec cette collection qui accompagne les CP dans leur apprentissage de la lecture : La remplaçante, Jour de piscine et Le bras cassé. Des textes simples, un peu plus longs, et toujours des problématiques proches du quotidien de l'enfant.
    Et en cadeau : 2 planches de stickers, 1 marque-page et 2 accroches de porte.

  • Les animaux de la campagne à toucher

    Emmanuel Ristord

    • Milan
    • 6 Mai 2015

    La fourrure du campagnol, les ailes dures de la sauterelle, les écailles de la vipère ou les piquants du hérisson.Un premier documentaire à toucher pour répondre aux questions des tout-petits. et connaître les animaux de la campagne sur le bout des doigts !

  • Mes animaux de la forêt à toucher

    Emmanuel Ristord

    • Milan
    • 4 Septembre 2013

    L'ambition de cette collection : développer les apprentissages grâce au toucher et à sa capacité "mémorielle" chez les tout-petits, mettre en avant "l'action" comme base du savoir.L'enfant est amené à découvrir par le toucher les animaux de la forêt, mais aussi à comprendre leur mode de vie, leurs caractéristiques physiques... À chaque double page, un animal est mis en valeur et l'enfant est invité à en toucher une partie. À côté, de petites vignettes documentaires apportent des informations simples et amusantes, adaptées à la tranche d'âge.Un traité illustratif très fiction, de petites infos courtes et précises, de larges surfaces de matière à toucher... Ici c'est l'interactivité qui devient source de découverte et de dialogue pour les enfants.13 matières à toucher dans cet ouvrage : - une couverture texturée ;- les soies du sanglier ;- le masque noir et blanc et les griffes acérées du blaireau ;- la fourrure du renard ;- le pelage du faon ;- les plumes du pic noir ;- la queue touffue de l'écureuil ;- l'abdomen de la fourmi ;- les écailles de l'orvet ;- la peau du crapaud ;- la trace baveuse de la limace ;- les poils tout doux de la martre.LES VENTES DE LA COLLECTION : "Ma ferme à toucher" : 90 000 ex"Ma savane à toucher" : 59 000 ex"Mes dinosaures à toucher"

  • Paris

    Emmanuel Ristord

    • Milan
    • 20 Avril 2011

    Un livre interactif pour découvrir Paris ! Grâce à ses nombreuses animations et son déroulé proche du quotidien des enfants, cet ouvrage constitue un véritable petit documentaire pour ceux qui voyagent à Paris ou qui y habitent. Manipuler les animations pour mieux apprendre et comprendre : une pédagogie ludique et interactive !

  • «À l'école, les CP parlent d'écologie et des gestes que chacun peut faire pour sauver la planète. Réda propose:- Et si on préparait des affiches?- Tu as raison, il faut partager les bonnes idées! dit la maîtresse.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

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  • «- On a acheté un cadeau pour la fête des mères, dit Noé.- Et on fera un gâteau pour papa, ajoutent Léa et Ana.Lou et Alice se regardent, catastrophées:elles n'ont rien préparé!»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

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  • Je suis en CP ; joyeux anniversaire !

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    • Pere castor
    • 20 Avril 2022

    «Ana, Léa et Noé arrivent fièrement à l'école.- On a préparé des gâteaux pour fêter notre anniversaire!» 1 histoire et 5 recettes faciles et gourmandes de Mercotte.

  • Je suis en CE1 t.1 ; premier jour de classe Nouv.

    " C'est la rentrée !
    Les CP sont devenus des CE1.- On va avoir qui, cette année ? demande Léa.
    - Je crois que c'est lui, dit Téo.Un maître s'avance et dit :
    - Je suis Luc, votre nouveau maître".

    1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.

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  • Je suis en CP ; ma rentrée à l'école Nouv.

    Bientôt la rentrée! Au programme de ce grand cahier:une histoire en BD, des informations et des activités pour répondre à toutes les questions des enfants qui entrent en primaire.Un ouvrage ludique et pratique pour aborder sereinement l'année de CP.Avec des autocollants, un semainier, un accroche-porte et un marque-page à découper!

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  • Je suis en CP t.31 ; visite au Louvre

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    • Pere castor
    • 16 Février 2022

    «Aujourd'hui, la classe de CP visite le Louvre.Maîtresse Julie annonce:- Bienvenue dans le plus grand musée du monde!»1 histoire + 1 dico mot-image + des oeuvres du Louvre à découvrir.

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  • «Quel est le rôle du président de la République?Pourquoi dit-on Liberté, Égalité, Fraternité?Sommes-nous tous égaux?»Maître Luc répond aux questions de ses élèves sur la citoyenneté et la République, en les invitant à la réflexion et au dialogue.

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  • «Aujourd'hui, la classe de CP visite une chocolaterie.- J'espère que vous aimez le chocolat, dit Maîtresse Julie.- J'adore ça! répond Tim.- Moi aussi! dit Mia.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

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  • «Les CP partent une semaine en classe de mer sur une île. Quelle aventure!Au programme:bateau, visite d'un phare, pêche à pied, boum...et quand même un peu de travail.»

  • Ce bloc propose 42 coloriages magiques, spécialement adaptés aux enfants qui sont en CP.Au programme:des activités ludiques et pédagogiques pour découvrir la lecture, se familiariser avec les chiffres et les nombres, résoudre des premières additions... En suivant des consignes claires, l'enfant colorie des cases, selon des codes couleurs variés, pour voir apparaître des dessins. Conçu par une enseignante.

  • Ce bloc propose 42 coloriages magiques, spécialement adaptés aux enfants qui sont en CE2.Au programme:des activités ludiques et pédagogiques pour être un as de la grammaire et de l'orthographe, jongler avec les calculs, progresser en anglais... En suivant des consignes claires, l'enfant colorie des cases, selon des codes couleurs variés, pour voir apparaître des dessins.Conçu par une enseignante.

  • Ce bloc propose 42 coloriages magiques, spécialement adaptés aux enfants qui sont en CE1.Au programme:des activités ludiques et pédagogiques pour progresser en lecture, jongler avec la conjugaison, résoudre des additions et des soustractions, découvrir l'anglais... En suivant des consignes claires, l'enfant colorie des cases, selon des codes couleurs variés, pour voir apparaître des dessins.Conçu par une enseignante.

  • Je suis en CP ; c'est la rentrée !

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    • Pere castor
    • 18 Août 2021

    Aujourd'hui, c'est la rentrée en CP !
    Sur le chemin de l'école, Ana, Léa, Noé et leurs copains sont un peu inquiets.
    Heureusement, Maîtresse Julie les accueille avec un grand sourire et plein de belles promesses pour cette année de CP.
    Les enfants ont hâte d'apprendre à lire, écrire et compter. Ils n'ont plus peur du tout, ils sont fiers d'être à l'école primaire !
    Niveau 1 = Je commence à uire

  • Je suis en CP ; jaloux !

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    • Pere castor
    • 22 Septembre 2021

    Aujourd'hui, Noé fait la tête. Il voudrait des cheveux longs comme ses soeurs, le même sac à dos, écrire aussi bien que Léa et dessiner mieux qu'Ana... Il est jaloux !
    Pour qu'il arrête de bouder, Léa et Ana chantent en courant autour de lui. Mais elles tombent et se font mal...
    Noé n'aime pas voir ses soeurs pleurer, alors il oublie sa jalousie et, en super-frère, va vite les consoler.
    Niveau 1 = Je commence à lire

  • Cabane en bois, observation des nuages... Eloi joue dans les bois avec son amie Oifa !
    Des phrases courtes et simples jouant sur la répétition du son, un vocabulaire adapté au lecteur débutant... : toutes les clés sont là pour que l'enfant débute avec plaisir son apprentissage de la lecture et du son [oi]. Spécialement conçue pour déchiffrer ou réviser un son à travers une histoire, cette collection saura ravir tous ceux qui vont ou viennent d'entrer au CP, et qui ont déjà envie de lire !

  • Rose imagine qu'elle est une reine.
    Son chien Médor sera son roi !
    Des phrases courtes et simples jouant sur la répétition du son, un vocabulaire adapté au lecteur débutant... : toutes les clés sont là pour que l'enfant débute avec plaisir son apprentissage de la lecture et du son [r]. Spécialement conçue pour déchiffrer ou réviser un son à travers une histoire, cette collection saura ravir tous ceux qui vont ou viennent d'entrer au CP, et qui ont déjà envie de lire !
    Niveau = Je déchiffre

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